Урокът като незабравимо преживяване.
На 5 май 2026 г. в НУ „Васил Левски“ се проведе иновативен урок, реализиран с подкрепата на директора на училището г-жа Славея Маринова-Методиева. Методическа подкрепа и съдействие за осъществяването му оказа г-жа Илияна Петрова – старши експерт по обучението в начален етап към РУО – Пазарджик. По нейна покана гости на събитието бяха не само учители от НУ „Васил Левски“ , но и педагози от различни училища в област Пазарджик.
Урокът продължи добрата педагогическа практика, започната през миналата учебна година, насочена към прилагането на съвременни методи и подходи в образованието. Учителите Николина Манчорова – класен ръководител на 3. „в“ клас, и Димитрина Гълъбинова – главен учител по чужд език, поведоха учениците на вдъхновяващо пътешествие във времето. Заедно те проследиха пътя на чая – от древен Китай и Япония, през Индия и Ориента, до пределите на нашата родина.
Урокът беше изграден върху подхода „учене чрез преживяване“. В основата му залегна моделът за Универсален дизайн на ученето (UDL), който осигурява гъвкавост и равен достъп до знания за всяко дете чрез разнообразни начини на представяне и ангажиране. Приложена беше и техниката TPR (Total Physical Response) – „цялостна физическа реакция“, при която учениците усвояват знания чрез движение и действия.
В рамките на занятието по увлекателен начин се преплетоха факти за държави и континенти, информация за лечебни билки, исторически сведения, митични легенди и тайнствени ритуали, характерни за българската традиция. Основната цел беше да се покаже как чрез разнообразни методи обучението може да бъде едновременно ефективно и забавно, излизайки извън стандартните рамки.
Учениците се превърнаха в истински откриватели чрез поредица от практически дейности:
• Експедиция и „жива карта“ – децата разпознаваха билки чрез сетивата си (аромат, допир, визуален образ) и ги „засаждаха“ на виртуална карта на България според техните естествени местообитания.
• Пътешествие през континентите – третокласниците символично извървяха пътя на чая, пренасяйки се в различни култури чрез симулации на чаени церемонии и характерни жестове.
• Чуждоезиково обучение – чрез ролеви игри на английски език и изпълнение на команди чрез действие учениците усвояваха знания по естествен и непринуден начин.
• Фолклорен финал – емоционалният връх на урока беше самодивски танц, пресъздаващ българските традиции и връзката с природата.
В резултат учениците впечатлиха присъстващите със своите знания, артистичност и позитивно настроение. Двете учителки изразиха намерението си да превърнат тази практика в устойчива традиция, която да обогати пъстрия училищен календар на НУ „Васил Левски“.
